一、 促進高中國文教師教學經驗分享與交流。

二、 提升高中國文教師研習國文教學相關理論或議題之能力。

三、 鼓勵高中國文教師精進課程設計、教材研發、素養評量及教學策略。

四、 了解國際高中國語文教育發展近況，拓展高中國文教師視野，提升教師專業知能。

研討會主題為「迎向讀寫者的時代──從閱讀到寫作的高中國文教學」，內容請參考下列子題：

一、 加強學生思辨及語文表達能力的教學方法。

二、 分享跨領域的讀寫教學經驗。

三、 因應考招制度的讀寫教學策略。

四、 研發閱讀理解與多元寫作的評量方法。

五、 結合群科技職需求的讀寫教學設計。

六、 介紹各國高中讀寫教學的策略與方法。